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听觉分为四个阶段，分别是察知、分辨、识别、理解。这四个阶段是一个整体，环环相扣，应该根据由易到难的顺序，循序渐进地孩子的听觉发展。
孩子在配戴助听器或植入人工耳蜗后，首先是要培养孩子的聆听习惯，也就是要对孩子进行听觉察知训练。
刚开展此项训练时，孩子对声音的反应是无意识的，在这种情况下，家长应注意观察并用趣味的游戏和多彩的玩教具，引导孩子逐渐学会聆听声音，对声音给予迅速的反应。